Éducation au Bénin : le ministère serre la vis contre la désertion des candidats avant les examens
Parti du constat selon lequel « après le dépôt des dossiers de candidature et à l’approche des examens nationaux de fin d’année scolaire, certains candidats se permettent de déserter les salles de classe pour s’adonner à des activités qui n’ont aucun rapport avec les activités pédagogiques », le ministère des Enseignements secondaire, technique et de la Formation professionnelle hausse le ton face
En effet, les autorités éducatives estiment que cette pratique compromet sérieusement la qualité de la formation des apprenants ainsi que les ambitions de développement du capital humain au Bénin. C’est dans cette logique qu’une correspondance officielle signée par Cyrille Ainamon, Secrétaire général du ministère, invite les responsables éducatifs à prendre toutes les dispositions nécessaires afin d’enrayer cette situation observée dans plusieurs établissements scolaires.
Dans le document, le ministère insiste particulièrement sur le renforcement des actions de sensibilisation à l’endroit des candidats concernés. À cet effet, il recommande une synergie d’actions entre les différents acteurs du système éducatif, les parents d’élèves ainsi que les structures décentralisées et déconcentrées compétentes.
Par ailleurs, les autorités rappellent que l’abandon prématuré des cours à quelques semaines des examens n’est pas sans conséquence sur les performances académiques des apprenants. Selon elles, la présence régulière des candidats en classe demeure un facteur essentiel pour une préparation optimale aux différentes évaluations nationales.
Toutefois, le ministère se dit également disposé à apporter tout l’appui nécessaire aux opérations de sensibilisation qui seront menées sur le terrain. Il compte surtout sur « les diligences habituelles » des responsables concernés pour une application stricte des prescriptions contenues dans la note administrative.
À travers cette sortie, l’administration éducative entend renforcer le suivi des candidats et préserver la dynamique pédagogique dans les établissements scolaires jusqu’au déroulement effectif des examens de fin d’année.
Esdras A. BIAOU
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